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Una educación en el Mead-Hall: lecciones de Beowulf para jóvenes guerreros

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Una educación en el Mead-Hall: lecciones de Beowulf para jóvenes guerreros

Alexander M. Bruce

La edad heroica: Número 5 Verano / Otoño (2001)

Resumen

Este ensayo explora cómo Beowulf pudo haber adoctrinado a los jóvenes guerreros que escucharon la historia. El poema impulsa a los geoguð (jóvenes guerreros) a considerar cómo responderían en situaciones psicológicamente amenazantes, y presenta como su modelo a Beowulf, quien enfrenta cada riesgo con valentía y es justamente recompensado.

¿Por qué contamos historias? Para entretener, ciertamente, pero también para enseñar. Las lecciones están codificadas dentro de las acciones del cuento; la "función básica de la epopeya oral tradicional", sostiene John Foley en su "Beowulf y la psicohistoria de la cultura anglosajona", es la "transmisión de información culturalmente útil" (Foley133). Y, como señala Peter Clemoes, el fin más específico de la poesía anglosajona era transmitir tanto la "sabiduría colectiva de la sociedad sobre sí misma" y "su percepción establecida tanto del entorno que necesitaba controlar como de sus recursos humanos para hacerlo" que es decir, la poesía enseñó a su audiencia cómo podían responder mejor al mundo que los rodeaba (Clemoes 68). Ciertamente, durante las últimas décadas, los estudiosos han evaluado Beowulf, la epopeya del héroe y sus batallas con tres monstruos en inglés antiguo, como una herramienta de enseñanza; es decir, consideraron que el poema pretendía ser didáctico, que una de sus funciones dentro de la comunidad era transmitir conocimientos o lecciones a su mayor audiencia anglosajona.

Si bien varios eruditos han discutido la naturaleza de la audiencia, una audiencia específica del poema no ha sido completamente considerada: los guerreros más jóvenes, el geoguð. [1] Estos jóvenes, sin experiencia en la batalla, sin duda se identificarían con Beowulf, de quien oyeron por primera vez como un joven guerrero, un guerrero sin una gran reputación, un guerrero que, como ellos, debe demostrar su valía. A medida que se desarrolla el poema, los jóvenes guerreros escuchan cómo Beowulf enfrentó el tipo de desafíos que enfrentarían algún día; ellos pudieron aprender de sus respuestas cómo enfrentar su primera batalla, cómo responder cuando se les separa de la ayuda y cómo actuar cuando se enfrentan a la muerte. Beowulf también les enseñó que los guerreros valientes que cumplían con sus jactancias recibían no solo un tesoro material para disfrutar mientras vivían, sino también la alabanza eterna, su única fuente de inmortalidad en una sociedad violenta e inflexible.


Ver el vídeo: Death of Grendel (Mayo 2022).


Comentarios:

  1. JoJobei

    Idea muy valiosa

  2. Meztibei

    ¿Podría haber errores?

  3. Goltikree

    Voluntariamente acepto. La pregunta es interesante, yo también participaré en la discusión. Sé que juntos podemos llegar a una respuesta correcta.

  4. Brakora

    Disculpa por entrometerme... yo tengo una situación similar. Puedes discutir

  5. Hud

    Pensamientos muy interesantes, bien contados, todo está presentado en los estantes :)



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